4 декабря 2024 года состоялось очередное заседание педагогического совета, на котором обсуждалась важная и актуальная тема – профориентация в образовательной организации . В ходе мероприятия с докладами выступили несколько педагогов, каждый из которых представил свой взгляд на вопросы.
Доклад Зинкевич Т.В.: "Роль профессионального воспитания при подготовке высококвалифицированных кадров"
Татьяна Владимировна Зинкевич начала заседание с доклада, посвященного значению профессионального воспитания в процессе подготовки специалистов высокого уровня. Она подчеркнула важность профориентационной работы со студентами, которая способствует самоопределению. Татьяна Владимировна также отметила, что профессиональная подготовка должна быть ориентирована не только на получение знаний, но и на формирование у студентов профессиональных качеств, таких как ответственность, целеустремленность и умение работать в команде.
Доклад Бобыкиной Е.Ю.: "Имидж колледжа: создание фирменного стиля, бизнес-репутация"
Екатерина Юрьевна Бобыкина посвятила свое выступление вопросам имиджа колледжа и его влияния на привлекательность учебного заведения среди абитуриентов. Она рассказала о важности создания уникального фирменного стиля, который будет ассоциироваться с высоким качеством образования и профессиональными успехами выпускников. Екатерина Юрьевна также подчеркнула значимость формирования положительной деловой репутации колледжа, которая является важным фактором при выборе учебного заведения потенциальными студентами.
Доклад Елгиной О.А.: "Имидж преподавателя"
Оганна Арташесовна Елгина акцентировала внимание на том, что преподаватель является лицом учебного заведения и играет ключевую роль в формировании положительного впечатления об образовательном учреждении.
Доклад Гинборга С.А.: "Модель профориентации колледжа (Практикум). Профориентация школьников – работа всего коллектива.
Светлана Анатольевна Гинборг завершила заседание своим выступлением, она рассказала о том, как важно вовлекать весь коллектив образовательного учреждения в процесс профориентации школьников. Светлана Анатольевна подчеркнула, что успешная профориентация возможна лишь тогда, когда все участники образовательного процесса работают сообща, предоставляя учащимся максимально полную информацию о различных профессиях и помогая им сделать правильный выбор.
В завершение заседания педагоги обсудили предложенные доклады и обменялись мнениями по поводу дальнейшего развития системы профориентации в образовательной организации.
